Beyond spider personality: The relationships between behavioral, physiological, and environmental factors

نویسندگان

چکیده

Spiders are useful models for testing different hypotheses and methodologies relating to animal personality behavioral syndromes because they show a range of types unique physiological traits (e.g., silk venom) that not observed in many other animals. These characteristics allow understanding how physiology, plasticity, interact across contexts affect spider's individual fitness survival. However, the relative effect extrinsic factors on (silk, venom, neurohormones) play an important role spider survival, which may impact personality, has received less attention. The goal this review is explore environment, experience, ontogeny, physiology contexts. We highlight traits, such as neurohormones, biochemical weapons, namely silks venoms, use these might, or might not, be constrained limited by particular types. argue that, develop comprehensive flexibility persistence specific spiders, it necessary incorporate underlying mechanisms into synthesized whole, alongside intrinsic factors.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on translation of phatic communion and socio-cultural relationships between the characters of the novels

phatic communion is a cultural concept which differs across cultures. according to hofstede (2001), the u.s. tends to have individualistic culture; however, asian countries tend to have collectivistic cultures. these cultures view phatic communion differently. in individualistic cultures like u.s., phatic communion reflects speakers’ socio-cultural relationships in conversations. to see whether...

15 صفحه اول

the relationship between teaching styles and personality types of efl teachers in iranian schools

معلمان یکی از موثرترین عنصر برای موفقیت در هر سیستم آموزشی می باشند. این تحقیق? رابطه بین شخصیت معلمان و سبک های آموزشی شان را در محیط یادگیری زبان انگلیسی در ایران بررسی می کند. بهمین جهت? با توجه به موارد موجود? تعداد 45 نفر از معلمان زبان از مدارس مختلف تبریز انتخاب شدند. اطلاعات از طریق نوع شخصیت معلم و فهرستی از سبکهای آموزشی شان جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه معنی دا...

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

15 صفحه اول

Relationships between Environmental Factors and Plant Communities in Enclosure Rangelands (Case study: Gonbad, Hamadan)

Exclusion and not using of rangeland in the long term affects the composition and homogeneity of vegetation and consequently leads to the improvement of plants status. In this study, the characteristics and structural changes of the rangeland of Gonbad, Hamadan province, Iran, in 2014 (after 20 years of enclosure) were evaluated using Braun-Blanquet plot, Phytosociology and multivariate analysi...

متن کامل

Relationships between Cloninger's biosocial model of personality and the behavioral inhibition/approach systems (BIS/BAS)

Novelty seeking and harm avoidance are two major temperamental dimensions from the Cloninger's biosocial model of personality that are theoretically related to Gray's behavioral approach system (BAS) and behavioral inhibition system (BIS), respectively. The revised version of the temperament and character inventory (TCI-R) and the Carver and White BIS/BAS scales were developed to assess these c...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Ecology and Evolution

سال: 2021

ISSN: ['2045-7758']

DOI: https://doi.org/10.1002/ece3.7243